“抑郁症-风险评估因素-受教育年限”的版本间的差异
小 (导入1个版本) |
(修改1) |
||
| 第13行: | 第13行: | ||
===认知行为干预对抑郁症患者家属述情障碍应对方式、生活满意度及心理健康的影响(中华医学会文献)=== | ===认知行为干预对抑郁症患者家属述情障碍应对方式、生活满意度及心理健康的影响(中华医学会文献)=== | ||
| − | [[抑郁症]]家属心理健康影响因素包括患者总病程及HAMD评分、其自身性别、年龄、婚姻状况、[[受教育年限]]、述情障碍及应对方式(P | + | [[抑郁症]]家属心理健康影响因素包括患者总病程及HAMD评分、其自身性别、年龄、婚姻状况、[[受教育年限]]、述情障碍及应对方式(P<0.05). |
2022年9月22日 (四) 13:56的版本
实体ID:104101
目录
关系介绍
待补充
来源
老年抑郁症和焦虑障碍共病患者的临床特征(中华医学会文献)
结果:抑郁症组与共病组患者的性别、年龄、病程、居住情况、家族史、民族、发病诱因和受教育年限等方面的差异无统计学意义(均P>0.05).
保定市抑郁症的流行病学调查(中华医学会文献)
Logistic回归分析显示:女性、年龄、受教育年限及家庭年收入等因素影响抑郁症的患病;抑郁症的精神科就诊率为1.82%.
认知行为干预对抑郁症患者家属述情障碍应对方式、生活满意度及心理健康的影响(中华医学会文献)
抑郁症家属心理健康影响因素包括患者总病程及HAMD评分、其自身性别、年龄、婚姻状况、受教育年限、述情障碍及应对方式(P<0.05).