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===内窥镜检查===
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===高危因素===
[[急诊-内窥镜检查-结肠镜检查|结肠镜检查]]、[[急诊-内窥镜检查-胃镜检查|胃镜检查]]
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[[急诊-高危因素-胸痛|胸痛]]、[[急诊-高危因素-意识改变|意识改变]]、[[急诊-高危因素-高龄|高龄]]
  
===临床表现===
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===发病率===
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===手术治疗===
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===多发地区===
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===高危因素===
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===临床表现===
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===就诊科室===
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===实验室检查===
[[急诊-就诊科室-急诊科|急诊科]]
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[[急诊-实验室检查-血常规|血常规]]、[[急诊-实验室检查-淋巴细胞|淋巴细胞]]、[[急诊-实验室检查-Log-rank检验|Log-rank检验]]、[[急诊-实验室检查-血沉25(14, 47) mm/h,C反应蛋白|血沉25(14, 47) mm/h,C反应蛋白]]、[[急诊-实验室检查-全血细胞计数分析|全血细胞计数分析]]、[[急诊-实验室检查-随机数字表法|随机数字表法]]、[[急诊-实验室检查-C反应蛋白|C反应蛋白]]、[[急诊-实验室检查-血清|血清]]、[[急诊-实验室检查-生化检验|生化检验]]、[[急诊-实验室检查-血常规检验|血常规检验]]
  
===影像学检查===
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===手术治疗===
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[[急诊-手术治疗-急诊手术|急诊手术]]、[[急诊-手术治疗-升主动脉置换|升主动脉置换]]、[[急诊-手术治疗-气管插管|气管插管]]、[[急诊-手术治疗-择期手术|择期手术]]、[[急诊-手术治疗-急诊PCI治疗|急诊PCI治疗]]、[[急诊-手术治疗-支架象鼻术|支架象鼻术]]、[[急诊-手术治疗-清创|清创]]、[[急诊-手术治疗-腹腔镜下分流管腹腔端调整术|腹腔镜下分流管腹腔端调整术]]
  
===多发地区===
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===病因===
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[[急诊-病因-妊娠期高血压疾病|妊娠期高血压疾病]]、[[急诊-病因-使用缩宫素|使用缩宫素]]、[[急诊-病因-性别|性别]]、[[急诊-病因-胎膜早破|胎膜早破]]、[[急诊-病因-外伤性因素|外伤性因素]]
  
===阶段===
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===内窥镜检查===
[[急诊-阶段-八年制传统医学课程阶段|八年制传统医学课程阶段]]
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[[急诊-内窥镜检查-结肠镜检查|结肠镜检查]]、[[急诊-内窥镜检查-胃镜检查|胃镜检查]]
  
===实验室检查===
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===辅助治疗===
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[[急诊-辅助治疗-面罩通气|面罩通气]]、[[急诊-辅助治疗-以问题为基础教学法|以问题为基础教学法]]、[[急诊-辅助治疗-全程护理模式|全程护理模式]]、[[急诊-辅助治疗-团队工作模式|团队工作模式]]、[[急诊-辅助治疗-优质护理|优质护理]]、[[急诊-辅助治疗-柔性管理模式|柔性管理模式]]、[[急诊-辅助治疗-常规护理管理|常规护理管理]]、[[急诊-辅助治疗-护理风险管理|护理风险管理]]、[[急诊-辅助治疗-普通护理|普通护理]]、[[急诊-辅助治疗-传统带教法|传统带教法]]、[[急诊-辅助治疗-护理措施|护理措施]]、[[急诊-辅助治疗-治疗性护理|治疗性护理]]、[[急诊-辅助治疗-整体护理干预|整体护理干预]]、[[急诊-辅助治疗-VSD敷料|VSD敷料]]、[[急诊-辅助治疗-人性化服务|人性化服务]]、[[急诊-辅助治疗-常规急诊护理|常规急诊护理]]、[[急诊-辅助治疗-深静脉穿刺|深静脉穿刺]]、[[急诊-辅助治疗-情景式模拟教学|情景式模拟教学]]、[[急诊-辅助治疗-全程护理干预|全程护理干预]]、[[急诊-辅助治疗-柔性管理|柔性管理]]、[[急诊-辅助治疗-团队管理模式|团队管理模式]]、[[急诊-辅助治疗-健康宣教|健康宣教]]、[[急诊-辅助治疗-优质护理方法|优质护理方法]]、[[急诊-辅助治疗-细节护理|细节护理]]、[[急诊-辅助治疗-临床护理路径|临床护理路径]]、[[急诊-辅助治疗-人文关怀护理模式|人文关怀护理模式]]、[[急诊-辅助治疗-舒适护理模式|舒适护理模式]]、[[急诊-辅助治疗-护理质量控制|护理质量控制]]、[[急诊-辅助治疗-循证手术室护理|循证手术室护理]]、[[急诊-辅助治疗-心理健康护理|心理健康护理]]、[[急诊-辅助治疗-情境模拟教学法|情境模拟教学法]]、[[急诊-辅助治疗-心理护理干预|心理护理干预]]、[[急诊-辅助治疗-PDCA循环管理|PDCA循环管理]]、[[急诊-辅助治疗-基础护理|基础护理]]、[[急诊-辅助治疗-手术室护理|手术室护理]]、[[急诊-辅助治疗-过程护理管理|过程护理管理]]、[[急诊-辅助治疗-常规护理流程|常规护理流程]]、[[急诊-辅助治疗-急诊护理措施|急诊护理措施]]、[[急诊-辅助治疗-输液护理|输液护理]]、[[急诊-辅助治疗-院前急救|院前急救]]、[[急诊-辅助治疗-护理管理|护理管理]]、[[急诊-辅助治疗-急诊护理流程优化|急诊护理流程优化]]、[[急诊-辅助治疗-适当提高待遇|适当提高待遇]]、[[急诊-辅助治疗-护理服务|护理服务]]、[[急诊-辅助治疗-共情护理|共情护理]]、[[急诊-辅助治疗-前瞻性护理|前瞻性护理]]、[[急诊-辅助治疗-亲情护理|亲情护理]]、[[急诊-辅助治疗-情景教学法|情景教学法]]、[[急诊-辅助治疗-心理辅导干预|心理辅导干预]]、[[急诊-辅助治疗-细节护理措施|细节护理措施]]、[[急诊-辅助治疗-整体护理模式|整体护理模式]]、[[急诊-辅助治疗-安全护理|安全护理]]、[[急诊-辅助治疗-手术室优质护理|手术室优质护理]]、[[急诊-辅助治疗-护理查房|护理查房]]、[[急诊-辅助治疗-人文关怀护理|人文关怀护理]]、[[急诊-辅助治疗-输液|输液]]、[[急诊-辅助治疗-全面流程管理|全面流程管理]]、[[急诊-辅助治疗-心理护理|心理护理]]、[[急诊-辅助治疗-无缝隙优质护理|无缝隙优质护理]]、[[急诊-辅助治疗-局部封闭|局部封闭]]、[[急诊-辅助治疗-传统的护理方法|传统的护理方法]]、[[急诊-辅助治疗-护理程序|护理程序]]、[[急诊-辅助治疗-人性化教学模式|人性化教学模式]]、[[急诊-辅助治疗-安全转运护理|安全转运护理]]、[[急诊-辅助治疗-呼吸阶梯化管理|呼吸阶梯化管理]]、[[急诊-辅助治疗-PDCA循环管理模式|PDCA循环管理模式]]、[[急诊-辅助治疗-人性化护理模式|人性化护理模式]]、[[急诊-辅助治疗-传统护理模式|传统护理模式]]、[[急诊-辅助治疗-无缝隙护理|无缝隙护理]]、[[急诊-辅助治疗-整体护理|整体护理]]、[[急诊-辅助治疗-优化工作环境|优化工作环境]]、[[急诊-辅助治疗-站点式工作坊|站点式工作坊]]、[[急诊-辅助治疗-风险管理模式|风险管理模式]]、[[急诊-辅助治疗-针对性护理|针对性护理]]、[[急诊-辅助治疗-标准化病人教学|标准化病人教学]]、[[急诊-辅助治疗-急诊护理|急诊护理]]、[[急诊-辅助治疗-绿色通道|绿色通道]]、[[急诊-辅助治疗-全科护理|全科护理]]、[[急诊-辅助治疗-常规护理方案|常规护理方案]]、[[急诊-辅助治疗-优质护理干预|优质护理干预]]、[[急诊-辅助治疗-人文关怀|人文关怀]]、[[急诊-辅助治疗-品管圈活动|品管圈活动]]、[[急诊-辅助治疗-个性化护理|个性化护理]]、[[急诊-辅助治疗-优质护理服务干预|优质护理服务干预]]、[[急诊-辅助治疗-机械通气|机械通气]]、[[急诊-辅助治疗-PBL教学|PBL教学]]、[[急诊-辅助治疗-心理疏导|心理疏导]]、[[急诊-辅助治疗-心肺复苏|心肺复苏]]、[[急诊-辅助治疗-预见性护理干预|预见性护理干预]]、[[急诊-辅助治疗-护理|护理]]、[[急诊-辅助治疗-护理干预|护理干预]]、[[急诊-辅助治疗-提高专业技能|提高专业技能]]、[[急诊-辅助治疗-团队管理|团队管理]]、[[急诊-辅助治疗-急救定位模式|急救定位模式]]、[[急诊-辅助治疗-角色扮演教学|角色扮演教学]]、[[急诊-辅助治疗-无创正压通气|无创正压通气]]、[[急诊-辅助治疗-心电监护|心电监护]]、[[急诊-辅助治疗-层级管理|层级管理]]、[[急诊-辅助治疗-人性化护理措施|人性化护理措施]]、[[急诊-辅助治疗-情景模拟教学法|情景模拟教学法]]、[[急诊-辅助治疗-传统护理|传统护理]]、[[急诊-辅助治疗-人性化护理干预|人性化护理干预]]、[[急诊-辅助治疗-常规护理模式|常规护理模式]]、[[急诊-辅助治疗-优质护理服务|优质护理服务]]、[[急诊-辅助治疗-静脉输液|静脉输液]]、[[急诊-辅助治疗-优质护理服务模式|优质护理服务模式]]、[[急诊-辅助治疗-危机管理|危机管理]]、[[急诊-辅助治疗-全程护理|全程护理]]、[[急诊-辅助治疗-无缝隙护理管理|无缝隙护理管理]]、[[急诊-辅助治疗-继续教育|继续教育]]、[[急诊-辅助治疗-心理干预|心理干预]]、[[急诊-辅助治疗-翻转课堂教学法|翻转课堂教学法]]、[[急诊-辅助治疗-SHEL模式|SHEL模式]]、[[急诊-辅助治疗-常规护理干预|常规护理干预]]、[[急诊-辅助治疗-优化急诊护理流程|优化急诊护理流程]]、[[急诊-辅助治疗-综合护理干预|综合护理干预]]、[[急诊-辅助治疗-情景模拟教学|情景模拟教学]]、[[急诊-辅助治疗-护理安全管理|护理安全管理]]、[[急诊-辅助治疗-洗胃|洗胃]]、[[急诊-辅助治疗-加强危机管理|加强危机管理]]、[[急诊-辅助治疗-柔性管理理论|柔性管理理论]]、[[急诊-辅助治疗-常规监护|常规监护]]、[[急诊-辅助治疗-循证护理|循证护理]]、[[急诊-辅助治疗-人性化护理|人性化护理]]、[[急诊-辅助治疗-PBL教学法|PBL教学法]]、[[急诊-辅助治疗-规范转运流程|规范转运流程]]、[[急诊-辅助治疗-风险管理|风险管理]]、[[急诊-辅助治疗-健康教育|健康教育]]、[[急诊-辅助治疗-同伴互助教学模式|同伴互助教学模式]]、[[急诊-辅助治疗-优质急诊护理|优质急诊护理]]、[[急诊-辅助治疗-角色扮演教学方法|角色扮演教学方法]]、[[急诊-辅助治疗-量化管理模式|量化管理模式]]、[[急诊-辅助治疗-建立有效的生存链|建立有效的生存链]]、[[急诊-辅助治疗-护理对策|护理对策]]、[[急诊-辅助治疗-PDCA循环模式|PDCA循环模式]]、[[急诊-辅助治疗-绿色通道模式|绿色通道模式]]、[[急诊-辅助治疗-吸氧|吸氧]]、[[急诊-辅助治疗-整体化护理|整体化护理]]、[[急诊-辅助治疗-人性化护理管理|人性化护理管理]]、[[急诊-辅助治疗-洗胃护理|洗胃护理]]、[[急诊-辅助治疗-人性化管理|人性化管理]]、[[急诊-辅助治疗-常规护理|常规护理]]、[[急诊-辅助治疗-优化护理服务流程|优化护理服务流程]]、[[急诊-辅助治疗-精心护理|精心护理]]、[[急诊-辅助治疗-临床护理|临床护理]]、[[急诊-辅助治疗-合理安排班次|合理安排班次]]、[[急诊-辅助治疗-品管圈|品管圈]]
  
 
===药物治疗===
 
===药物治疗===
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===发病率===
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===影像学检查===
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===并发症===
 
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===发病性别倾向===
 
===发病性别倾向===
 
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[[急诊-发病性别倾向-男性|男性]]
  
===多发季节===
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===并发症===
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===风险评估因素===
 
===风险评估因素===
 
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[[急诊-阶段-八年制传统医学课程阶段|八年制传统医学课程阶段]]
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===就诊科室===
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2022年9月22日 (四) 13:56的版本

实体介绍

待补充

关系

多发季节

7~9月份

高危因素

胸痛意识改变高龄

发病率

28%

多发地区

北方

临床表现

焦虑绝望剧烈腹痛、[[急诊-临床表现-滞留时间<6 h|滞留时间<6 h]]、低热孤独焦虑不安急躁下腹部膨突胸闷心慌头痛疼痛愤怒抑郁头晕恐惧发热

实验室检查

血常规淋巴细胞Log-rank检验血沉25(14, 47) mm/h,C反应蛋白全血细胞计数分析随机数字表法C反应蛋白血清生化检验血常规检验

手术治疗

急诊手术升主动脉置换气管插管择期手术急诊PCI治疗支架象鼻术清创腹腔镜下分流管腹腔端调整术

病因

妊娠期高血压疾病使用缩宫素性别胎膜早破外伤性因素

内窥镜检查

结肠镜检查胃镜检查

辅助治疗

面罩通气以问题为基础教学法全程护理模式团队工作模式优质护理柔性管理模式常规护理管理护理风险管理普通护理传统带教法护理措施治疗性护理整体护理干预VSD敷料人性化服务常规急诊护理深静脉穿刺情景式模拟教学全程护理干预柔性管理团队管理模式健康宣教优质护理方法细节护理临床护理路径人文关怀护理模式舒适护理模式护理质量控制循证手术室护理心理健康护理情境模拟教学法心理护理干预PDCA循环管理基础护理手术室护理过程护理管理常规护理流程急诊护理措施输液护理院前急救护理管理急诊护理流程优化适当提高待遇护理服务共情护理前瞻性护理亲情护理情景教学法心理辅导干预细节护理措施整体护理模式安全护理手术室优质护理护理查房人文关怀护理输液全面流程管理心理护理无缝隙优质护理局部封闭传统的护理方法护理程序人性化教学模式安全转运护理呼吸阶梯化管理PDCA循环管理模式人性化护理模式传统护理模式无缝隙护理整体护理优化工作环境站点式工作坊风险管理模式针对性护理标准化病人教学急诊护理绿色通道全科护理常规护理方案优质护理干预人文关怀品管圈活动个性化护理优质护理服务干预机械通气PBL教学心理疏导心肺复苏预见性护理干预护理护理干预提高专业技能团队管理急救定位模式角色扮演教学无创正压通气心电监护层级管理人性化护理措施情景模拟教学法传统护理人性化护理干预常规护理模式优质护理服务静脉输液优质护理服务模式危机管理全程护理无缝隙护理管理继续教育心理干预翻转课堂教学法SHEL模式常规护理干预优化急诊护理流程综合护理干预情景模拟教学护理安全管理洗胃加强危机管理柔性管理理论常规监护循证护理人性化护理PBL教学法规范转运流程风险管理健康教育同伴互助教学模式优质急诊护理角色扮演教学方法量化管理模式建立有效的生存链护理对策PDCA循环模式绿色通道模式吸氧整体化护理人性化护理管理洗胃护理人性化管理常规护理优化护理服务流程精心护理临床护理合理安排班次品管圈

药物治疗

喹诺酮类六西格玛抗菌素中药注射剂尿激酶抗菌药物非甾体类镇痛药中成药抗生素

影像学检查

阴道超声检查CT超声诊断MRI超声医学检查超声超声医学诊断

发病性别倾向

男性

并发症

尿道阴道瘘败血症

风险评估因素

年龄

阶段

八年制传统医学课程阶段

就诊科室

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