“营养不良-辅助治疗-营养健康教育”的版本间的差异
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==来源== | ==来源== | ||
| + | ===小儿营养不良的发生原因及保健对策分析（中华医学会文献）=== | ||
| + | 结论:防治小儿[[营养不良]],一方面需要进一步推广小儿[[营养健康教育]]和科学合理喂哺的方法,同时要对[[营养不良]]患儿发生[[营养不良]]的原因进行严密分析,并根据[[营养不良]]的原因给予针对性的治疗和保健,才能显著改善患儿的[[营养不良]]状况,促进患儿的正常健康生长和发育. | ||
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| + | ===南充市农村老人营养状况评价（中华医学会文献）=== | ||
| + | 结论 该地农村老人存在[[营养不良]]的现象,应重视农村老人[[营养健康教育]]并改善老人的营养状况. | ||
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| + | ===高中生物学教学中营养健康知识的渗透（中华医学会文献）=== | ||
| + | 目前我国高中生[[营养不良]]和营养过剩现象同时存在,有必要对其开展[[营养健康教育]]. | ||
