“慢性胃炎-辅助治疗-健康教育护理”的版本间的差异
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健康教育对慢性胃炎患者护理的效果研究(中华医学会文献)
方法选取于2013年11月~2014年8月期间在我院接受治疗的48例慢性胃炎患者,根据护理措施的不同随机分为两组,对照组患者采用常规护理,观察组患者在常规护理的基础上联合健康教育护理。
健康教育在慢性胃炎护理中的应用效果观察(中华医学会文献)
方法:选自2016年6月至2017年6月本院收治的慢性胃炎患者94例,设为观察组与对照组,各47例,对照组行常规护理,观察组行健康教育护理,观察两组掌握疾病知识总熟悉度及护理满意度.
健康教育在慢性胃炎护理中的应用分析(中华医学会文献)
慢性胃炎患者的临床护理(中华医学会文献)
方法:选择我院收治的142例慢性胃炎患者作为研究对象,根据患者入院先后顺序将其分为A组与B组,B组71例实施常规护理,A组71例实施健康教育护理.
慢性胃炎患者临床护理工作中健康教育的实施效果(中华医学会文献)
方法 采取随机抽样的方法选取98例于2016年3月~2017年3月间,在我院消化内科进行治疗的慢性胃炎患者,随机将他们分为观察组合比较组,每组各48例,在临床护理中,比较组采用常规护理的方法,观察组在常规护理的基础上,实施健康教育护理,观察记录两组患者的临