“帕金森病-辅助治疗-健康教育”的版本间的差异
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| − | === | + | ===健康信念模式在帕金森病患者健康教育中的价值研究=== |
结论 应用健康信念模式对[[帕金森病]]患者进行[[健康教育]]是提高[[帕金森病]]患者治疗依从性的有效手段. | 结论 应用健康信念模式对[[帕金森病]]患者进行[[健康教育]]是提高[[帕金森病]]患者治疗依从性的有效手段. | ||
| − | === | + | ===浅论中医院帕金森病人的护理=== |
认识[[帕金森病]]的常见护理问题,加强针对[[帕金森病]]人的症状护理,心理干预,[[健康教育]],配合中医特色护理,对于减轻[[帕金森病]]人的痛苦,改善病人的临床症状与预后具有重要意义. | 认识[[帕金森病]]的常见护理问题,加强针对[[帕金森病]]人的症状护理,心理干预,[[健康教育]],配合中医特色护理,对于减轻[[帕金森病]]人的痛苦,改善病人的临床症状与预后具有重要意义. | ||
| − | === | + | ===健康教育对帕金森病疗效影响的Meta分析=== |
[[健康教育]]对[[帕金森病]]疗效影响的Meta分析 | [[健康教育]]对[[帕金森病]]疗效影响的Meta分析 | ||
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| + | 目的 运用Meta分析的方法探讨[[健康教育]]对[[帕金森病]]治疗效果的影响. | ||
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| + | 结论 目前医护人员针对[[帕金森病]]患者及其家属进行的[[健康教育]]在一定程度上对患者的治疗具有积极作用,但仍需进一步改进,以便进一步明确[[健康教育]]在疾病治疗中的作用. | ||
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2026年4月13日 (一) 13:56的版本
目录
关系介绍
待补充
来源
健康信念模式在帕金森病患者健康教育中的价值研究
结论 应用健康信念模式对帕金森病患者进行健康教育是提高帕金森病患者治疗依从性的有效手段.
浅论中医院帕金森病人的护理
认识帕金森病的常见护理问题,加强针对帕金森病人的症状护理,心理干预,健康教育,配合中医特色护理,对于减轻帕金森病人的痛苦,改善病人的临床症状与预后具有重要意义.
健康教育对帕金森病疗效影响的Meta分析
健康教育对帕金森病疗效影响的Meta分析
目的 运用Meta分析的方法探讨健康教育对帕金森病治疗效果的影响.
健康教育对帕金森病疗效影响的Meta分析
结论 目前医护人员针对帕金森病患者及其家属进行的健康教育在一定程度上对患者的治疗具有积极作用,但仍需进一步改进,以便进一步明确健康教育在疾病治疗中的作用.
