“哮喘-药物治疗-吸入激素治疗”的版本间的差异
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===哮喘知识教育和吸入激素对儿童哮喘的治疗作用（中华医学会文献）=== | ===哮喘知识教育和吸入激素对儿童哮喘的治疗作用（中华医学会文献）=== | ||
结论[[哮喘]]知识教育和[[吸入激素治疗]]有助于提高患儿的依从性,改善患儿的病情. | 结论[[哮喘]]知识教育和[[吸入激素治疗]]有助于提高患儿的依从性,改善患儿的病情. | ||
2024年7月6日 (六) 12:35的最新版本
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目录
关系介绍[编辑]
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来源[编辑]
健康教育对哮喘儿童吸入治疗依从性的研究（中华医学会文献）[编辑]
目的:研究开展多种形式的健康教育对提高哮喘儿童规范吸入激素治疗依从性的作用.
儿童哮喘发病与治疗相关因素回顾性分析（中华医学会文献）[编辑]
在诊断哮喘的患儿中有63.8%(131例)能接受哮喘知识教育和规范化管理,坚持吸入激素治疗,有36.2%(75)例未规范化治疗管理.
儿童哮喘长期管理与控制中健康教育的效果评价（中华医学会文献）[编辑]
结果健康教育后家长能够正确认识哮喘的本质,哮喘发作时选用静脉给药途径明显减少,选择雾化吸入治疗比例增高,哮喘用药技巧正确率明显增高,缓解期规则吸入激素治疗比例增高,复诊率增高.
哮喘相关因素调查分析（中华医学会文献）[编辑]
44.83 %哮喘患儿能接受哮喘知识教育和规范化管理,坚持吸入激素治疗,其疗效明显优于非规范化治疗组(P<0.005).
