“慢性阻塞性肺疾病-辅助治疗-Teach-back健康教育”的版本间的差异
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2024年7月6日 (六) 14:00的版本
主实体:慢性阻塞性肺疾病,关系:辅助治疗 ,尾实体:Teach-back健康教育
实体ID:10999666
关系介绍
待补充
来源
以动机访谈沟通模式为框架的Teach-back健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者自我效能和生活质量的影响(中华医学会文献)
摘要 目的 探讨以动机访谈沟通模式为框架的Teach-back健康教育对慢性阻塞性肺疾病(慢阻肺)患者的应用效果,分析其对自我效能和生活质量的临床影响。