http://120.24.161.253:5617/index.php?action=history&feed=atom&title=%E8%89%BE%E6%BB%8B%E7%97%85-%E9%A2%84%E9%98%B2-%E5%AE%89%E5%85%A8%E5%A5%97%E4%BD%BF%E7%94%A8 2026-05-04T06:48:02Z 本wiki的该页面的版本历史 MediaWiki 1.30.0 http://120.24.161.253:5617/index.php?title=%E8%89%BE%E6%BB%8B%E7%97%85-%E9%A2%84%E9%98%B2-%E5%AE%89%E5%85%A8%E5%A5%97%E4%BD%BF%E7%94%A8&diff=1868300&oldid=prev 2024-07-06T14:00:00Z

<p>修改1</p> <table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface"> <tr style="vertical-align: top;" lang="zh-CN"> <td colspan="1" style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←上一版本</td> <td colspan="1" style="background-color: white; color:black; text-align: center;">2024年7月6日 (六) 14:00的版本</td> </tr><tr><td colspan="2" style="text-align: center;" lang="zh-CN"><div class="mw-diff-empty">（没有差异）</div> </td></tr></table>

Admin http://120.24.161.253:5617/index.php?title=%E8%89%BE%E6%BB%8B%E7%97%85-%E9%A2%84%E9%98%B2-%E5%AE%89%E5%85%A8%E5%A5%97%E4%BD%BF%E7%94%A8&diff=1868301&oldid=prev 2024-07-06T13:28:39Z

<p>导入1个版本</p> <table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr style="vertical-align: top;" lang="zh-CN"> <td colspan="2" style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←上一版本</td> <td colspan="2" style="background-color: white; color:black; text-align: center;">2024年7月6日 (六) 13:28的版本</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l13" >第13行：</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">第13行：</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>===强制戒毒人员艾滋病防治同伴教育效果评价（中华医学会文献）===</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>===强制戒毒人员艾滋病防治同伴教育效果评价（中华医学会文献）===</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>教育后,两组知识平均分分别为21.16分和18.84分,差异有统计学意义(P<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;</del>0.01);教育前后两组的知识得分均有所提高,但干预组教育前后平均分的差值高于对照组,差异有统计学意义(P<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;</del>0.01);干预组[[艾滋病]]基本知识、吸毒和高危性行为减少,[[安全套使用]]方面</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>教育后,两组知识平均分分别为21.16分和18.84分,差异有统计学意义(P<ins class="diffchange diffchange-inline">&amp;amp;lt;</ins>0.01);教育前后两组的知识得分均有所提高,但干预组教育前后平均分的差值高于对照组,差异有统计学意义(P<ins class="diffchange diffchange-inline">&amp;amp;lt;</ins>0.01);干预组[[艾滋病]]基本知识、吸毒和高危性行为减少,[[安全套使用]]方面</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>===教育对海洛因滥用者的行为及艾滋病认知的干预作用（中华医学会文献）===</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>===教育对海洛因滥用者的行为及艾滋病认知的干预作用（中华医学会文献）===</div></td></tr> </table>

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<p>导入1个版本</p> <table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface"> <tr style="vertical-align: top;" lang="zh-CN"> <td colspan="1" style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←上一版本</td> <td colspan="1" style="background-color: white; color:black; text-align: center;">2021年11月23日 (二) 07:23的版本</td> </tr><tr><td colspan="2" style="text-align: center;" lang="zh-CN"><div class="mw-diff-empty">（没有差异）</div> </td></tr></table>

Admin http://120.24.161.253:5617/index.php?title=%E8%89%BE%E6%BB%8B%E7%97%85-%E9%A2%84%E9%98%B2-%E5%AE%89%E5%85%A8%E5%A5%97%E4%BD%BF%E7%94%A8&diff=819471&oldid=prev 2021-10-19T13:56:59Z

<p>修改1</p> <p><b>新页面</b></p><div>主实体：[[艾滋病]]，关系：[[预防]] ，尾实体：[[安全套使用]]<br /> <br /> 实体ID:''469718''<br /> ==关系介绍==<br /> 待补充<br /> <br /> ==来源==<br /> ===新疆某市区性病患者和暗娼艾滋病知识及高危行为调查（中华医学会文献）===<br /> 目的:了解新疆某市区[[艾滋病]]高感染区性病患者和暗娼的[[艾滋病]]知识知晓率、[[安全套使用]]、人类免疫缺陷病毒(HIV)检测现状,为加强[[艾滋病]]防控措施提供参考.<br /> <br /> ===昆明市官渡区长卡司机艾滋病综合监测分析（中华医学会文献）===<br /> 应在加强宣传教育力度的同时,加强[[安全套使用]]的行为干预,才能有效降低长卡司机[[艾滋病]]的易感性并控制[[艾滋病]]经由长卡司机向-般人群蔓延的风险.<br /> <br /> ===强制戒毒人员艾滋病防治同伴教育效果评价（中华医学会文献）===<br /> 教育后,两组知识平均分分别为21.16分和18.84分,差异有统计学意义(P&lt;0.01);教育前后两组的知识得分均有所提高,但干预组教育前后平均分的差值高于对照组,差异有统计学意义(P&lt;0.01);干预组[[艾滋病]]基本知识、吸毒和高危性行为减少,[[安全套使用]]方面<br /> <br /> ===教育对海洛因滥用者的行为及艾滋病认知的干预作用（中华医学会文献）===<br /> 方法:采取宣传教育的方式,对试验组进行毒品、[[艾滋病]]及[[安全套使用]]等相关知识教育,以达到预防性病、[[艾滋病]]流行的目的.<br /> <br /> ===盐城市207名暗娼STD/AIDS检测及安全套使用情况调查分析（中华医学会文献）===<br /> 目的 了解盐城市暗娼人群性传播疾病/[[艾滋病]](STD/AIDS)感染及[[安全套使用]]情况,为干预和控制性病、[[艾滋病]]的蔓延提供依据.</div>

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