http://120.24.161.253:5617/index.php?action=history&feed=atom&title=%E8%80%81%E5%B9%B4%E7%B3%96%E5%B0%BF%E7%97%85-%E8%BE%85%E5%8A%A9%E6%B2%BB%E7%96%97-%E5%B8%B8%E8%A7%84%E5%81%A5%E5%BA%B7%E6%95%99%E8%82%B2 2026-05-24T13:46:53Z 本wiki的该页面的版本历史 MediaWiki 1.30.0 http://120.24.161.253:5617/index.php?title=%E8%80%81%E5%B9%B4%E7%B3%96%E5%B0%BF%E7%97%85-%E8%BE%85%E5%8A%A9%E6%B2%BB%E7%96%97-%E5%B8%B8%E8%A7%84%E5%81%A5%E5%BA%B7%E6%95%99%E8%82%B2&diff=176100&oldid=prev 2021-10-21T07:53:49Z

<p>导入1个版本</p> <table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface"> <tr style="vertical-align: top;" lang="zh-CN"> <td colspan="1" style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←上一版本</td> <td colspan="1" style="background-color: white; color:black; text-align: center;">2021年10月21日 (四) 07:53的版本</td> </tr><tr><td colspan="2" style="text-align: center;" lang="zh-CN"><div class="mw-diff-empty">（没有差异）</div> </td></tr></table>

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<p>修改1</p> <p><b>新页面</b></p><div>主实体：[[老年糖尿病]]，关系：[[辅助治疗]] ，尾实体：[[常规健康教育]]<br /> <br /> 实体ID:''130213''<br /> ==关系介绍==<br /> 待补充<br /> <br /> ==来源==<br /> ===个体化健康教育对老年糖尿病患者胰岛素注射依从性的影响（中华医学会文献）===<br /> 方法:将在我院进行治疗的[[老年糖尿病]]患者作为本次实验对象,纳入患者94例,采用抽签的方法将患者均分为对照组和实验组,对对照组患者实施[[常规健康教育]],对实验组患者实施个体化健康教育,并在患者出院后进行半年随访,对两组患者对关于胰岛素治疗的知识以及胰岛素笔的使用方<br /> <br /> ===自我管理和行为干预对社区老年糖尿病患者生活质量的影响（中华医学会文献）===<br /> 方法 将320例[[老年糖尿病]]患者随机分为观察组(n = 160)与对照组(n = 160),在药物治疗的基础上,对照组行[[常规健康教育]],观察组实施个体化自我管理和行为干预,比较两组患者干预前后自我管理能力和生活质量的变化.<br /> <br /> ===行为干预在老年糖尿病患者自我管理中的应用（中华医学会文献）===<br /> 方法:将164例[[老年糖尿病]]患者随机分为对照组80例与治疗组84例,治疗组在药物治疗的同时根据个体特点,对不同时期,不同问题进行有针对性的行为干预;而对照组在药物治疗的同时只进行入院的[[常规健康教育]].<br /> <br /> ===强化健康教育对老年糖尿病住院患者健康行为自我效能的影响（中华医学会文献）===<br /> 方法 选取本院2016年5月至2017年4月内分泌科收治的200例[[老年糖尿病]]住院患者为研究对象,随机选取100例作为对照组,另100例为观察组,对照组患者采取[[常规健康教育]],观察组患者采取强化教育教育,比较两组患者护理干预前后糖尿病患者相关健康知识知晓情况、<br /> <br /> ===赋能教育模式对老年糖尿病患者血糖控制、自我管理行为及生活质量的影响（中华医学会文献）===<br /> 方法:选择2015年5月~2016年5月收治的[[老年糖尿病]]患者108例,按入院编号等分为两组,单号纳入对照组,行[[常规健康教育]];双号纳入观察组,行赋能教育模式护理.</div>

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