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		<title>抑郁障碍-辅助治疗-健康教育 - 版本历史</title>
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		<title>Admin：修改1</title>
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		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

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		<title>KGadmin：导入1个版本</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;导入1个版本&lt;/p&gt;
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		<author><name>KGadmin</name></author>	</entry>

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		<title>Admin：导入1个版本</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;导入1个版本&lt;/p&gt;
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				&lt;td colspan=&quot;1&quot; style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;←上一版本&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;1&quot; style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;2021年11月23日 (二) 07:28的版本&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align: center;&quot; lang=&quot;zh-CN&quot;&gt;&lt;div class=&quot;mw-diff-empty&quot;&gt;（没有差异）&lt;/div&gt;
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		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

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		<summary type="html">&lt;p&gt;修改1&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;新页面&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;主实体：[[抑郁障碍]]，关系：[[辅助治疗]] ，尾实体：[[健康教育]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
实体ID:''1813978''&lt;br /&gt;
==关系介绍==&lt;br /&gt;
待补充&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==来源==&lt;br /&gt;
===健康教育对抑郁障碍患者康复的影响（中华医学会文献）===&lt;br /&gt;
[[健康教育]]对[[抑郁障碍]]患者康复的影响&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===抑郁障碍的早期识别及健康教育（中华医学会文献）===&lt;br /&gt;
[[抑郁障碍]]的早期识别及[[健康教育]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===长沙市中学生抑郁障碍实施综合干预探讨（中华医学会文献）===&lt;br /&gt;
本文通过对长沙市6所示范性中学生中的[[抑郁障碍]]者行抑郁严重程度的测评后,通过实施[[健康教育]]、药物治疗、综合干预,使患[[抑郁障碍]]的学生人数、程度有了显著的下降,取得了较好的疗效.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===健康教育对脑血栓患者抑郁情绪与神经功能康复的影响（中华医学会文献）===&lt;br /&gt;
结论 [[健康教育]]对脑血栓患者出现的[[抑郁障碍]]有很好疗效,对患者的神经功能康复也有积极作用.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===运动干预对抑郁障碍患者疗效及生活质量的影响（中华医学会文献）===&lt;br /&gt;
方法 选取96例[[抑郁障碍]]患者随机分为观察组和对照组,2组患者均接受常规抗抑郁药物治疗、[[健康教育]],同时对观察组实施为期6周的运动干预,在基线和第6周分别采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、36条目简明量表(SF-36)进行评定.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

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