http://120.24.161.253:5617/index.php?action=history&feed=atom&title=%E6%8A%91%E9%83%81%E7%97%87-%E8%BE%85%E5%8A%A9%E6%B2%BB%E7%96%97-%E5%81%A5%E5%BA%B7%E6%95%99%E8%82%B2 2026-05-14T14:36:17Z 本wiki的该页面的版本历史 MediaWiki 1.30.0 http://120.24.161.253:5617/index.php?title=%E6%8A%91%E9%83%81%E7%97%87-%E8%BE%85%E5%8A%A9%E6%B2%BB%E7%96%97-%E5%81%A5%E5%BA%B7%E6%95%99%E8%82%B2&diff=1299718&oldid=prev 2024-07-06T14:00:00Z

<p>修改1</p> <table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface"> <tr style="vertical-align: top;" lang="zh-CN"> <td colspan="1" style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←上一版本</td> <td colspan="1" style="background-color: white; color:black; text-align: center;">2024年7月6日 (六) 14:00的版本</td> </tr><tr><td colspan="2" style="text-align: center;" lang="zh-CN"><div class="mw-diff-empty">（没有差异）</div> </td></tr></table>

Admin http://120.24.161.253:5617/index.php?title=%E6%8A%91%E9%83%81%E7%97%87-%E8%BE%85%E5%8A%A9%E6%B2%BB%E7%96%97-%E5%81%A5%E5%BA%B7%E6%95%99%E8%82%B2&diff=1299719&oldid=prev 2024-07-06T09:35:53Z

<p>导入1个版本</p> <table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface"> <tr style="vertical-align: top;" lang="zh-CN"> <td colspan="1" style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←上一版本</td> <td colspan="1" style="background-color: white; color:black; text-align: center;">2024年7月6日 (六) 09:35的版本</td> </tr><tr><td colspan="2" style="text-align: center;" lang="zh-CN"><div class="mw-diff-empty">（没有差异）</div> </td></tr></table>

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<p>导入1个版本</p> <table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface"> <tr style="vertical-align: top;" lang="zh-CN"> <td colspan="1" style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←上一版本</td> <td colspan="1" style="background-color: white; color:black; text-align: center;">2024年7月5日 (五) 13:42的版本</td> </tr><tr><td colspan="2" style="text-align: center;" lang="zh-CN"><div class="mw-diff-empty">（没有差异）</div> </td></tr></table>

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<p>修改1</p> <table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr style="vertical-align: top;" lang="zh-CN"> <td colspan="2" style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←上一版本</td> <td colspan="2" style="background-color: white; color:black; text-align: center;">2022年9月22日 (四) 13:56的版本</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l7" >第7行：</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">第7行：</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==来源==</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==来源==</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>===健康教育程序在抑郁症患者护理中的应用分析（中华医学会文献）===</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>===健康教育程序在抑郁症患者护理中的应用分析（中华医学会文献）===</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>结果 经护理后观察组患者的治疗有效率及出院时的汉密尔抑郁量表(HAMD)评分均优于对照组,P<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;</del>0.05.结论 对[[抑郁症]]患者在常规护理的基础上予以[[健康教育]]程序可显著的改善患者的[[抑郁症]]状,并提高患者的治疗效果,可在临床大力推广.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>结果 经护理后观察组患者的治疗有效率及出院时的汉密尔抑郁量表(HAMD)评分均优于对照组,P<ins class="diffchange diffchange-inline">&amp;amp;lt;</ins>0.05.结论 对[[抑郁症]]患者在常规护理的基础上予以[[健康教育]]程序可显著的改善患者的[[抑郁症]]状,并提高患者的治疗效果,可在临床大力推广.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>===门诊抑郁症患者健康教育的实施（中华医学会文献）===</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>===门诊抑郁症患者健康教育的实施（中华医学会文献）===</div></td></tr> </table>

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<p>导入1个版本</p> <table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface"> <tr style="vertical-align: top;" lang="zh-CN"> <td colspan="1" style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←上一版本</td> <td colspan="1" style="background-color: white; color:black; text-align: center;">2021年10月21日 (四) 07:53的版本</td> </tr><tr><td colspan="2" style="text-align: center;" lang="zh-CN"><div class="mw-diff-empty">（没有差异）</div> </td></tr></table>

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<p>修改1</p> <p><b>新页面</b></p><div>主实体：[[抑郁症]]，关系：[[辅助治疗]] ，尾实体：[[健康教育]]<br /> <br /> 实体ID:''26712''<br /> ==关系介绍==<br /> 待补充<br /> <br /> ==来源==<br /> ===健康教育程序在抑郁症患者护理中的应用分析（中华医学会文献）===<br /> 结果 经护理后观察组患者的治疗有效率及出院时的汉密尔抑郁量表(HAMD)评分均优于对照组,P&lt;0.05.结论 对[[抑郁症]]患者在常规护理的基础上予以[[健康教育]]程序可显著的改善患者的[[抑郁症]]状,并提高患者的治疗效果,可在临床大力推广.<br /> <br /> ===门诊抑郁症患者健康教育的实施（中华医学会文献）===<br /> 门诊[[抑郁症]]患者[[健康教育]]的实施<br /> <br /> ===浅谈健康教育对抑郁症患者情绪状况的影响（中华医学会文献）===<br /> 浅谈[[健康教育]]对[[抑郁症]]患者情绪状况的影响<br /> <br /> ===临床护理干预对抑郁症患者依从性的影响研究（中华医学会文献）===<br /> 方法 选取我院2009年7月～2010年12月收治的90例[[抑郁症]]患者,按随机数字法随机分为两组,对照组40例,观察组50例,对照组患者采用传统药物治疗和一般性访谈,观察组患者则在药物治疗的基础上采用心理护理、[[健康教育]]、纠正错误观念等干预措施.<br /> <br /> ===应用临床路径对抑郁症患者实施健康教育的对照研究（中华医学会文献）===<br /> 应用临床路径对[[抑郁症]]患者实施[[健康教育]]的对照研究</div>

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