主实体:2型糖尿病,关系:辅助治疗 ,尾实体:临床健康教育路径
实体ID:3331729
待补充
结论:对2型糖尿病患者采用临床健康教育路径进行全面、系统教育,有效地提高了患者对糖尿病防治知识知晓率,提高了患者对护理工作的满意度.
方法将154例2型糖尿病患者随机分为对照组与试验组,对照组采用常规的临床健康教育路径;试验组则在临床健康教育路径中融入辨证施护的内容。