高血压-辅助治疗-传统的健康教育

主实体：高血压，关系：辅助治疗 ，尾实体：传统的健康教育

实体ID:5305481

关系介绍

待补充

来源

健康知识测评在高血压病患者健康教育中的应用（中华医学会文献）

对照组:仅对患者采用"整体护理入院评估表"进行单次评价,采用传统的健康教育;实验组:组织护士对高血压健康教育知识进行深入系统学习,患者入院后即由责任护士采用"整体护理入院评估表"+"高血压病患者健康知识测评表"进行双评价,针对患者认知情况采取个体化的健康教

浅谈临床护理路径在高血压患者健康教育中的效果观察（中华医学会文献）

方法 (资料随机选自)将2011年5月-2012年11月在本院就治且住院7d以上的高血压患者130例,分成两组,每组各65例,研究组进行临床护理路径的健康教育,对照组进行传统的健康教育.

程序化健康教育在高血压护理工作中的应用效果分析（中华医学会文献）

方法:选取我院180例高血压患者,随机分成对照组和研究组,每组各90例,其中对照组采用传统的健康教育,研究组采用程序化健康教育,最后对比两组患者对相关知识的掌握情况.

临床健康教育路径在老年高血压患者治疗中的临床应用（中华医学会文献）

方法:选取2017年2月-2018年2月在我院接受治疗的110例高血压患者,随机分为观察组与对照组,每组各55例,对照组实行传统的健康教育,观察组实行临床健康教育路径,比较两组患者的临床指标(疾病知识的掌握率、住院的时间、住院的费用以及护理满意度)以及遵医