颅脑外伤-辅助治疗-传统的健康教育
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关系介绍[编辑]
待补充
来源[编辑]
分析住院患者留取二便不及时的原因及对策（中华医学会文献）[编辑]
方法 将90例颅脑外伤患者按住院号的奇偶数分为观察组45例和对照组45例,对照组采用传统的健康教育进行催留二便标本;观察组通过分析对照组留取二便不及时的原因,然后采用小挂蓝及有效的催留大小便等方法,比较两组的效果.
路径式健康教育在颅脑外伤患者中的应用探讨（中华医学会文献）[编辑]
方法 选择60例颅脑外伤患者作为研究对象,随机数字法分为两组,对照组30例,在常规康复治疗的基础上使用传统的健康教育,观察组30例,在常规康复治疗的基础上使用路径式健康教育,观察并记录两组患者对健康教育相关知识的掌握情况,入院治疗时和治疗60d后患者的FM
