主实体:重度支气管哮喘,关系:辅助治疗 ,尾实体:健康教育护理路径
实体ID:5505551
待补充
方法 2011年02月至2012年02月期间,我院诊治的60例重度支气管哮喘患者,随机将其分为对照组(常规健康教育模式)和观察组(健康教育护理路径),每组各30例,对两组患者的住院天数、健康教育掌握程度,以及护理满意度,进行观察和比较.