近视-病理分型-进展性近视

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主实体:近视,关系:病理分型 ,尾实体:进展性近视

实体ID:1373521

关系介绍[编辑]

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来源[编辑]

近视青少年在阅读状态下调节反应和像差的研究(中华医学会文献)[编辑]

目的 研究有初发性近视和进展性近视的青少年在阅读状态下的调节反应、瞳孔直径和像差的差异,从视网膜离焦诱导近视和像差诱导近视这两个假说探讨调节反应和像差与近视发生发展的相关机制.

正视和近视青少年对比度视力与像差的关系(中华医学会文献)[编辑]

58名年龄为12~16岁的青少年根据屈光状态及近视发生时间分为3组:正视组18人,等效球镜度(0.00±0.20)D;初发性近视21人,等效球镜度(-1.03±0.33)D;进展性近视19人,等效球镜度(-2.67±0.77)D.记录受试者左眼CVA、瞳孔

不同屈光状态的模糊敏感度比较(中华医学会文献)[编辑]

结论 近视对模糊的敏感度下降,其中进展性近视的敏感度下降更显著,这可能是近视调节滞后增加的部分原因.

快速序列视觉呈现方式阅读状态下不同屈光组调节反应的差异(中华医学会文献)[编辑]

结论 近距离阅读状态下进展性近视有较高的调节滞后,远视性离焦造成的模糊斑可能是近视的发生发展的促成因素,随着近视发展的稳定,调节反应恢复至一般水平.

角膜塑形镜的临床应用与效果(中华医学会文献)[编辑]

目的:对青少年近视尤其是进展性近视,对其采取角膜塑形镜的验配,并观察戴镜后效果.