主实体:血管性认知功能障碍,关系:药物治疗 ,尾实体:小檗碱
实体ID:10166116
待补充
结论:小檗碱显著提高血管性认知功能障碍模型大鼠的空间学习记忆能力,其机制可能与小檗碱调节大鼠的海马抗氧化应激、抗炎性反应和前脑皮层单胺类神经递质系统的作用有关.