主实体:自闭症,关系:辅助治疗 ,尾实体:物理治疗
实体ID:3015329
待补充
方法:对接受综合性干预(物理治疗、认知训练、行为分析及矫正等,结合特殊教育)的自闭症儿童21例,采用儿童孤独症及相关发育障碍心理教育评定量表(C-PEP),由专人进行干预前后测评.