脑瘫-辅助治疗-传统康复训练
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关系介绍[编辑]
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来源[编辑]
运动平板训练对学龄期脑瘫患儿粗大运动功能及步行速度的影响(中华医学会文献)[编辑]
方法将荥阳市妇幼保健院收治的60例学龄期脑瘫患儿随机分为研究组和对照组,各30例,对照组实施传统康复训练,研究组在传统康复训练的同时进行运动平板训练,比较两组患儿训练前后的粗大运动功能评定量表-88(GMFM-88)及步行速度。
语言认知康复系统对脑瘫儿童语言康复的效果(中华医学会文献)[编辑]
方法选取焦作市妇幼保健院收治的84例脑瘫儿童作为研究对象,随机分为康复组和对照组,各42例,对照组患儿进行传统康复训练,康复组应用语言认知康复系统进行康复训练,比较两组患儿的语言康复效果。
在脑瘫儿童语言康复治疗中应用语言认知康复系统的体会(中华医学会文献)[编辑]
方法:将2015年10月~2016年8月我院进行语言康复治疗的112例脑瘫儿童随机分为对照组和康复组各56例,对照组脑瘫患儿给予传统康复训练,康复组给予语言认知康复系统训练,对两组脑瘫患儿接受治疗后的语言康复效果以及对患儿家长进行的满意度调查进行比较.
语言认知康复系统对脑瘫儿童语言康复的效果观察(中华医学会文献)[编辑]
方法 选取我院2016年11月~2017年11月治疗脑瘫的患儿100名,随机分为两组(研究组和对照组各50名),对照组使用传统康复训练,研究组在对照组的基础上用语言认知康复系统训练;对比两组的疗效.