脑性瘫痪-辅助治疗-引导式教育疗法

主实体：脑性瘫痪，关系：辅助治疗 ，尾实体：引导式教育疗法

实体ID:2177328

关系介绍

待补充

来源

引导式教育对脑性瘫痪儿童运动发育的影响（中华医学会文献）

方法 将92例脑性瘫痪儿童,随机分为引导式教育疗法组(观察组)和Bobath疗法组(对照组),每组46例.

引导式教育对脑性瘫痪患儿运动功能和智力发育的影响（中华医学会文献）

目的 研究引导式教育疗法对脑性瘫痪(CP)患儿的临床治疗作用.

引导式教育疗法对脑性瘫痪患儿粗大运动功能和日常生活活动能力的疗效（中华医学会文献）

引导式教育疗法对脑性瘫痪患儿粗大运动功能和日常生活活动能力的疗效

引导式教育对脑性瘫痪患儿运动功能的影响（中华医学会文献）

目的:研究引导式教育疗法对脑性瘫痪(CP)患儿的临床治疗作用.