脑卒中-辅助治疗-常规健康教育
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关系介绍[编辑]
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来源[编辑]
护理安全健康教育温馨提示卡在神经内科中的应用(中华医学会文献)[编辑]
方法:将128例脑卒中患者随机分为观察组和对照组,两组在常规护理的基础上,对照组采用常规健康教育的方法,观察组在常规健康教育方法的基础上使用护理安全健康教育温馨提示卡.
脑卒中患者及家属100例集体健康教育效果观察(中华医学会文献)[编辑]
方法:将200例脑卒中患者及家属随机分为对照组和实验组各100例,对照组每天实施床边宣教;实验组除进行常规健康教育外.
同伴教育在2型糖尿病病人健康教育中的应用(中华医学会文献)[编辑]
[方法]将80例2型糖尿病病人脑卒中住院病人随机分为观察组和对照组,每组40例,对照组采用常规健康教育,观察组在常规健康教育基础上,采用同伴教育.
个性化健康教育对脑卒中患者生活质量的影响(中华医学会文献)[编辑]
方法 将70例脑卒中康复患者随机分为两组,对照组给予康复训练及常规健康教育,干预组在康复训练基础上进行有针对性和系统性的个性化健康教育.
系统健康教育对提高脑卒中患者日常生活活动能力的作用(中华医学会文献)[编辑]
方法 收集2005年1月至2005年12月脑卒中患者263例,按入院日期奇偶数分成A组135例、B组128例,A组实施系统健康教育,B组实施常规健康教育.