脑卒中-辅助治疗-传统健康教育
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关系介绍[编辑]
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来源[编辑]
分段式健康教育对脑卒中患者生活质量的影响(中华医学会文献)[编辑]
方法:将100例脑卒中患者随机分为观察组和对照组各50例,对照组实行传统健康教育,观察组在此基础上实行分段式健康教育.
中医治未病理论在脑卒中健康教育的效果观察(中华医学会文献)[编辑]
方法 将临床发现的有脑卒中先兆的患者130例随机分为两组,对照组传统健康教育,观察组用中医“治未病”的理论指导进行健康教育,比较两组患者对预防脑卒中发生知识的掌握程度,随访1年半内疾病的发生几率.
微课在预防脑卒中肩手综合征健康教育中的应用研究(中华医学会文献)[编辑]
方法 将2013年10月至2014年9月我科收治的脑卒中患者42例作为观察组,采用微课形式进行健康教育;将2012年10月至2013年9月收治的45例患者作为对照组,给予传统健康教育.