主实体:肛肠疾病,关系:辅助治疗 ,尾实体:分段健康教育
实体ID:9887600
待补充
方法:选取我院于2015年4月至2016年8月期间收治肛肠疾病患者94例,随机将其分为传统组与分段组,分别实施传统健康教育以及分段健康教育,观察两组患者对健康知识的认知能力以及疼痛等级分布.