主实体:突发性耳聋,关系:辅助治疗 ,尾实体:健康教育路径干预
实体ID:7431171
待补充
结果 实验组的总有效率较高,与对照组数据差异明显,证实存在统计学意义,P<0.05;实验组的住院时间较短,与对照组数据差异明显,证实存在统计学意义,P<0.05.结论 突发性耳聋患者在中西医结合治疗过程中引入健康教育路径干预,能够使患者积极配合护理计划的制