甲状腺癌-辅助治疗-健康教育
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关系介绍[编辑]
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来源[编辑]
实施家属同步健康教育对提高131I治疗病人隔离期生活质量的影响研究(中华医学会文献)[编辑]
[目的]探讨131I治疗甲状腺癌病人及家属同步实施健康教育对病人隔离期生活质量的影响.
甲状腺癌根治术的围术期护理和健康教育(中华医学会文献)[编辑]
甲状腺癌追踪过程健康教育探讨(中华医学会文献)[编辑]
电话随访对首发甲状腺癌的出院患者康复效果的影响(中华医学会文献)[编辑]
方法 选取我科2015年6月—2016年6月出院的91例首发甲状腺癌的患者,将其随机分为实验组和对照组,对实验组患者在其出院后通过电话方式进行随访,提醒其定期检查和生活注意事项并进行针对性的功能锻炼指导和健康教育,对实验组患者只给予常规门诊复查和出院健康宣
p53基因治疗联合手术治疗晚期甲状腺癌病人的临床观察及护理(中华医学会文献)[编辑]
方法 对2009年6月~2012年3月采用p53基因治疗联合手术治疗的41例晚期甲状腺癌病人,进行心理护理、p53基因治疗的护理、手术后护理、健康教育等.