焦虑-风险评估因素-受教育程度

主实体：焦虑，关系：风险评估因素 ，尾实体：受教育程度

实体ID:2995764

关系介绍

待补充

来源

心理干预对三叉神经痛患者术后抑郁和焦虑症状的影响（中华医学会文献）

结果 两组间性别、年龄、病程、受教育程度、术前疼痛强度、术前抑郁者比例和焦虑者比例差别均无统计学意义.

心理控制源及相关因素对高考学生家长焦虑的影响（中华医学会文献）

③焦虑与PLOC及相关因素的回归分析表明,性别、受教育程度、父母对子女行为的控制进入了对焦虑的回归方程,对焦虑的预测作用较大.

高龄孕中晚期孕妇焦虑现状及影响因素分析（中华医学会文献）

单因素分析结果显示,高龄中晚期孕妇焦虑在婚姻状况、妊娠准备、宗教信仰、社会支持的发生率,差异具有统计学意义(P<0.05);高龄中晚期孕妇焦虑在受教育程度、妊娠失败史,差异无统计学意义(P>0.05).

喀什地区孕妇产前抑郁、焦虑状况影响因素的研究（中华医学会文献）

孕妇产前抑郁、焦虑发生与家庭、社会、受教育程度、年龄、经济状况等密切相关.

孕妇焦虑抑郁状况及其影响因素调查研究（中华医学会文献）

逐步Logistic回归分析结果显示，年龄是妊娠期妇女发生焦虑的影响因素；孕周、历史分娩次数和受教育程度是孕妇处于抑郁状况的保护因素，备孕是孕妇处于抑郁状态的危险因素。