焦虑症-药物治疗-抗焦虑药物
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关系介绍[编辑]
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来源[编辑]
自我管理训练对焦虑症患者病情治疗依从性及生活质量的影响(中华医学会文献)[编辑]
方法 将临床出院的124例首发焦虑症患者随机分为对照组(62例)和干预组(62例),出院后两组均给予抗焦虑药物维持治疗和常规健康教育,干预组则在此基础上增加自我管理训练.
亲情护理对焦虑症患者的护理效果观察(中华医学会文献)[编辑]
目的 为了进一步减轻焦虑症患者家庭负担并提高临床治疗效果,探讨在应用抗焦虑药物治疗基础上实施亲情护理的意义和价值.
焦虑症患者护理中亲情护理的干预效果(中华医学会文献)[编辑]
方法:选取88例焦虑症患者,将其随机分成对照组和护理组,每组44例,两组患者均给予常规抗焦虑药物进行治疗。
亲情护理对焦虑症患者的护理干预(中华医学会文献)[编辑]
方法我院选择2012年5月~2014年5月诊治的160例焦虑症患者,所选的患者均运用同一种抗焦虑药物实施治疗,对照组的80例患者实施常规的护理措施,观察组的80例患者在常规护理的基础上实施亲情护理干预措施;比较两组患者实施护理干预前后的焦虑状态,运用焦虑自
亲情护理对焦虑症患者的护理干预效果(中华医学会文献)[编辑]
方法:采用随机分组的方式将我院2015年1月至2016年1月收治的焦虑症患者随机分为两组,其中观察组患者50人在服用抗焦虑药物后进行亲情护理,对照组50人在服用抗焦虑药物后进行常规护理,对比分析两组患者的护理效果.