慢性丙型肝炎-辅助治疗-健康教育
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关系介绍[编辑]
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来源[编辑]
慢性丙型肝炎患者对聚乙二醇干扰素使用态度的质性研究(中华医学会文献)[编辑]
结论 为了增强慢性丙型肝炎患者的治疗依从性,使患者自觉接收长效干扰素的治疗,应注重加强护理干预与健康教育的可执行性,关注认知、心理、社会因素对依从性的影响.
健康教育应对派罗欣治疗丙肝不良反应的体会(中华医学会文献)[编辑]
目的探讨健康教育应对派罗欣治疗慢性丙型肝炎不良反应的体会,从而提高患者依从性,完成治疗,战胜疾病。
健康教育对住院精神分裂症合并慢性丙型肝炎患者康复的影响(中华医学会文献)[编辑]
聚焦解决模式在慢性丙型肝炎患者健康教育管理中的应用(中华医学会文献)[编辑]
结论:慢性丙型肝炎患者采用聚焦解决模式实施健康教育能够有效提高健康教育的效率,提升慢性丙型肝炎患者的自我护理能力,更好改善患者的生活质量.