急性胰腺炎-辅助治疗-常规健康教育

主实体：急性胰腺炎，关系：辅助治疗 ，尾实体：常规健康教育

实体ID:3690947

关系介绍

待补充

来源

健康教育对急性胰腺炎患者遵医行为的影响（中华医学会文献）

方法 将60例住院确诊为急性胰腺炎的患者随机分为两组,分别给予加强健康教育和常规健康教育,然后对两组患者的疾病知晓率和遵从医嘱率进行比较.

探讨个体化健康教育在急性胰腺炎护理干预中的应用研究（中华医学会文献）

方法:选取126例我院于2016年3月至2017年1月所收治的急性胰腺炎患者,随机分为对照组和观察组,给予对照组常规健康教育,观察组个体化健康教育,分析并比较两组患者的护理效果.

个性化健康指导对急性胰腺炎出院患者健康行为能力的影响（中华医学会文献）

方法 将98例首发急性胰腺炎出院患者随机分为干预组48例和对照组50例,干预组应用以健康意识理论为基础的教育模式,对照组给予常规健康教育.

个性化健康教育对急性胰腺炎患者院外生活质量的影响（中华医学会文献）

方法选取2012年1月至2013年12月院外的60例急性胰腺炎患者，随机将其分为观察组和对照组各30例，对照组患者给予常规健康教育，观察组患者给予个性化健康教育，分析并比较两组患者并发症发生率、总生活质量评以及患者满意度。

基于健康意识理论的教育模式对急性胰腺炎出院患者生活质量的影响（中华医学会文献）

方法 将100例首次发病的急性胰腺炎患者按照随机数字表法分为研究组和对照组各50例,出院后连续3个月对照组实施常规健康教育,研究组实施以健康意识理论为基础的健康教育.