哮喘-辅助治疗-基础护理
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关系介绍[编辑]
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来源[编辑]
健康教育应用在小儿哮喘护理中的效果探究(中华医学会文献)[编辑]
方法:将本院2015年1月~2016年1月接诊治疗的哮喘患儿160例,随机分为观察组和对照组,各80例,对对照组患儿实施基础护理,对观察组患儿实施基础护理同时进行健康教育,统计分析两组患儿治疗时间、康复后1年内复发次数和急诊就诊次数。
支气管哮喘106例患者护理体会(中华医学会文献)[编辑]
结论:对于哮喘急性发作期住院的患者耐心周到的基础护理及健康教育是患者顺利接受治疗康复出院的重要保证.
哮喘患者吸入治疗行护理干预的效果及对患者哮喘知识掌握情况的影响(中华医学会文献)[编辑]
方法选取我院2014年1月~2015年3月收治的哮喘患者78例,随机分成两组,对照组给予基础护理。
临床护理路径对哮喘患者肺功能和生活质量的影响(中华医学会文献)[编辑]
方法:选择2014年2月-2015年1月期间在我院进行治疗的67例哮喘患者为研究对象,随机将患者分为观察组(34例)、对照组(33例),对照组进行基础护理,观察组应用临床护理路径。
人性化护理对哮喘吸入患者治疗效果及依从性的影响(中华医学会文献)[编辑]
方法:选取2015年2月-2017年2月笔者所在医院收治的120例实施吸入治疗的哮喘患者进行研究,按患者护理方案将其分为基础组(n=60)和人性化组(n=60),基础组实施基础护理,人性化组实施人性化护理,统计分析两组患者的治疗效果及依从性状况.