哮喘-辅助治疗-健康教育路径
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关系介绍[编辑]
待补充
来源[编辑]
健康教育路径对哮喘病人吸入治疗效果的影响(中华医学会文献)[编辑]
健康教育路径在住院哮喘患儿中的应用(中华医学会文献)[编辑]
健康教育应用与小儿哮喘护理的临床效果分析(中华医学会文献)[编辑]
方法:选取2010年8月至2012年8月我院儿科收治的哮喘患儿76例,将76例患儿随机分为观察组与对照组,每组38例,对照组患儿采取传统健康教育方法,观察组患儿实施健康教育路径,对患儿进行全面评估观察。