主实体:听力障碍,关系:辅助治疗 ,尾实体:佩戴助听器
实体ID:6930298
待补充
结论 我院婴儿听力障碍的确诊率呈逐年下降趋势,佩戴助听器和语言训练综合干预有助于提高听力障碍婴幼儿的言语智能发育.
在病程中患者听力障碍持续存在,药物治疗未见好转,后期通过为患者佩戴助听器提高生活质量。