口腔正畸-辅助治疗-心理治疗
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关系介绍[编辑]
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来源[编辑]
口腔正畸患者的心理特点及心理辅导(中华医学会文献)[编辑]
方法:对157例口腔正畸患者在正畸治疗的同时,根据患者不同心理特点进行认知宣教、心理疏导、心理治疗,使患者能正确认识矫治的必要性并主动配合治疗.
儿童和少年正畸患者的心理干预对照研究(中华医学会文献)[编辑]
方法 268例口腔正畸患者随机分为干预组和对照组,干预组在正畸治疗的同时根据患者不同心理问题进行认知宣教、心理疏导、心理治疗,使患者能够正确认识矫治的必要性并主动配合治疗,对照组则只是给予常规的正畸治疗.
口腔正畸心理治疗的方法探析(中华医学会文献)[编辑]
口腔正畸患者心理特点分析(中华医学会文献)[编辑]
方法:抽取本人在近段收治的180例口腔正畸治疗患者作为研究对象,应用汉密顿焦虑(HAMA)量表对其矫治前后进行心理状况评价,根据患者不同的心理特点进行不同程度的心理治疗、心理辅导和宣教,让患者对矫治有正确的认识并能在认识到其必要性之后积极配合治疗.