乳腺癌-辅助治疗-一般健康教育

主实体：乳腺癌，关系：辅助治疗 ，尾实体：一般健康教育

实体ID:4651941

关系介绍

待补充

来源

合理情绪疗法对乳腺癌患者术前焦虑抑郁心理的影响（中华医学会文献）

方法:将42例乳腺癌患者分为干预组与对照组,干预组应用合理情绪疗法进行健康教育,对照组行一般健康教育,采用汉密顿焦虑量表(HAMD)和汉密顿抑郁量表(HAMA)进行干预前后得分评定.

健康教育路径对提高乳腺癌患者围手术期安全的影响（中华医学会文献）

方法 选取经我院手术治疗的乳腺癌患者130例,随机将其均分为观察组与对照组,两组在一般资料上比较差异无统计学意义,给予对照组常规护理及一般健康教育,观察组以健康教育路径展开护理,比较两组疾病相关指标达标情况及对护理的满意度.

乳腺癌术后患者分时段健康教育与功能锻炼的效果研究（中华医学会文献）

目的：：通过对一般健康教育与分时段健康教育在乳腺癌术后患者功能锻炼中的效果观察，探讨如何为乳腺癌患者实施更有效地健康教育。