乙型肝炎-辅助治疗-常规健康教育

主实体：乙型肝炎，关系：辅助治疗 ，尾实体：常规健康教育

实体ID:1534751

关系介绍

待补充

来源

PDCA管理模式在乙型肝炎病人健康教育管理中的应用效果（中华医学会文献）

[方法] 将120例乙型肝炎病人随机分为观察组和对照组,观察组病人采用PDCA循环管理模式进行健康教育管理,对照组病人采用常规健康教育,观察病人干预前后肝功能指标变化以及健康行为的改变情况.

健康教育处方在乙型肝炎护理中的作用（中华医学会文献）

方法选取我院2012年10月至2014年10月收治的88例乙型肝炎患者，采用抽签的方式随机分为对照组与实验组，两组各44例，对照组采用常规健康教育，实验组采用健康教育处方，比较两组的健康教育效果。

认知介入干预对孕中晚期乙型肝炎患者认知行为遵医嘱及阻断乙型肝炎病毒母婴传播效果的影响（中华医学会文献）

均主张予乙型肝炎免疫球蛋白治疗,对照组行常规健康教育,观察组实施全程规范性认知介入干预.

健康管理理念指导下的乙型肝炎防控模式探讨（中华医学会文献）

方法:纳入的156例乙型肝炎患者都来自本院2016年9月～2017年10月期间,按照双盲法分为两组,对比组78例予以常规健康教育,实验组78例予以聚焦解决模式指导下的健康教育,并对两组患者的疾病有关知识掌握率与健康行为的改变进行对比.